Ensino Fundamental II

Ensino Fundamental II
(6º ao 9º ano)

As abordagens pedagógicas têm a intenção de promover aprendizagens significativas, por meio da sensibilização, da interpretação e da análise crítica, proporcionando a transposição dos conteúdos apreendidos ao cotidiano e, consequentemente, gerando transformações.

A avaliação deverá ser contínua, gradual, constante, coerente, cooperativa e cumulativa, tendo por objetivo verificar a assimilação progressiva dos conhecimentos ministrados e o domínio das competências básicas estabelecidas.

Na análise do desempenho dos alunos serão levados em consideração os aspectos qualitativos e quantitativos, referentes aos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor, respeitando-se o estágio de desenvolvimento do aluno e o tipo de aprendizagem realizada.

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